Les organisations syndicales et les représentant·es des parents d’élèves dénoncent:
• une dotation de postes très insuffisante qui conduit à fermer 46 classes dont les trois quarts en milieu rural, sans épargner les écoles urbaines et d’éducation prioritaire.
• un manque inacceptable de remplacement pérenne qui pénalise les élèves et épuise les professionnel·les.
• l’absence de changement dans les propositions du directeur académique malgré les audiences et instances de « dialogue »
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